alexey, 48 - 21 октября 2011 19:01

в раннем детстве человек находится гораздо ближе к океану потустороннего мира -
он сам только что вошёл в этот мир =оттуда= - совсем рядом его последняя смерть -
точка перехода, где его время слилось с пространством, - друг на друга
нагромождается ужас смерти, опыт памяти предков и структура построения мира -
сверкающие кельтские узоры, азиатские степи с марширующими воинами,
величественные великаны-колоссы, подпирающие головами в небо,
чертоги древних богов и что-то ещё, не укладывающееся ни в какие теории -
названия зодиакальных созвездий и лунных кратеров,
острая жалость к маленькому и беззащитному птенцу в окружении мрачных скал,
индуктором служит случайная информация - запах дачной пыли, картинка в детской книге,
мелодия, пейзаж из фильма, сочетание звуков, несколько страниц чужой жизни
из черно-белого журнала на иностранном языке - что-то неожиданно будоражит воспоминания,
взрывают детские эмоции, необъяснимые для взрослого человека -
ему не понять - только что это было совсем рядом от ребёнка, это было с ним,
но он был совсем другим, он был там, пока его время не стало бездной - по мере взросления
восприятие мира фокусируется, трансформируется от бессознательного к сознанию,
детские воспоминания =о потустороннем и прошлом= тускнеют и стираются,
и лишь по достижении человеком естейственной старости,
когда определённые участки мозга отмирают и сознание угасает,
вновь проступает первенство бессознательного -
человек погружается в океан потустороннего мира

• 
• 
•